Setiapgerak-geri dan kata-kata guru diperhatikan oleh para pelajar dan menjadikan guru mereka sebagai ikutan dan contoh. (Khalip Musa & Hariza Abd. Halim, 2015) menerangkan bahawa pelajar lebih menghormati dan menggemari seorang guru yang menepati masa, sabar ketika mengajar, berkeyakinan tinggi dan bertanggungjawab Selaindapat menguasai materi, guru harus bisa mengolah materi dalam menyampaikannya pada peserta didik. Dalam satu kelas terdiri dari sekitar 26 peserta didik yang tentunya heterogen dari pola pikirnya. Sebagai seorang guru, teknik dan strategi menjelaskan harus dikuasai untuk menyampaikan pengetahuan pada 26 peserta didik tersebut. Sebagaisumber informasi bagi guru untuk lebih memahami karakteristik setiap peserta didik. Sebagai bahan pelaporan guru tentang hasil pembelajaran kepada kepala sekolah dan orang tua/wali. Sebagai tolok ukur keberhasilan guru dalam mengajar. Manfaat. Manfaat evaluasi pembelajaran bisa ditinjau dari sisi guru dan peserta didik. memerlukan dan k) Merupakan feedback bagi siswa, guru dan program pengajaran. l) Sebagai alat motivasi belajar mengajar m) Untuk keperluan pengembangan dan perbaikan kurikulum sekolah yang bersangkutan (N galim Purwanto, 1984; 7). Fungsi evaluasi bagi guru perlu diperhatikan dengan sungguh-sungguh agar Abstract Tutor sebaya berarti siswa mengajar siswa lainnya atau yang berperan sebagai pengajar (tutor) adalah siswa. Metode pembelajaran tutor sebaya (peer teaching) adalah suatu strategi pembelajaran yang kooperatif dimana rasa saling menghargai dan mengerti dibina di antara peserta didik yang bekerja bersama. Vay Tiền Trả Góp 24 Tháng.

contoh kelebihan dan kekurangan guru dalam mengajar